北理工數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院舉辦應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)政策宣講會
發(fā)布日期：2014-11-02 供稿：雷曉鈺 攝影：董學(xué)敏
編輯：數(shù)學(xué)學(xué)院 高冰 閱讀次數(shù)：
為使2015屆畢業(yè)生就業(yè)工作順利開展，2014年10月31日下午3點，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院就業(yè)政策宣講會在綜合教學(xué)樓A-306拉開了帷幕?！”敬涡v會特別邀請到招生就業(yè)處副處長林驥佳老師，對2015屆畢業(yè)生在求職就業(yè)過程中涉及到的有關(guān)面試的問題進行了具體講解和指導(dǎo)。出席講座的還有數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨委副書記、副院長衡靖，就業(yè)指導(dǎo)老師高冰，輔導(dǎo)員宮婷和董學(xué)敏。全體2015屆畢業(yè)生均參加了本次宣講會。
在講座正式開始之前，林老師根據(jù)最新的數(shù)據(jù)統(tǒng)計，詳細地向畢業(yè)生們解讀了當(dāng)前的就業(yè)形勢。林老師指出當(dāng)前就業(yè)形勢的五個特點，分別是供需嚴(yán)重不平衡、需求結(jié)構(gòu)不平衡、留京難度一再加大、留滬打分制度審批更嚴(yán)、以及最重要的體制內(nèi)需求嚴(yán)重萎縮，另外還出現(xiàn)了新特點即招聘的“短平快”。林老師的分析讓即將畢業(yè)的同學(xué)們認清了形勢的嚴(yán)峻性，為大家敲響了警鐘。
接下來，林老師正式開始了題為“水煮三國話面試”的講座。此次講座主要是針對畢業(yè)生們在求職過程中遇到的面試難題進行分析與解答。在講座中，林老師巧妙地以《三國演義》中龐統(tǒng)到東吳和蜀地兩次求明主的故事作為線索，生動形象地闡釋了面試過程中第一印象與回答問題的重要性。林老師指出，同學(xué)們可以改變自己的“相”來達到第一印象的自我管理，包括面試的基本禮儀等等；同時林老師還解釋了面試問題的實質(zhì)即“匹配”加“認同”，同學(xué)們應(yīng)該把握這兩點作為自己求職的向?qū)АＴ谡麄€講座中，林老師以有趣的具體事例做引子，給同學(xué)們提出了九個溫馨提示，包括“了解崗位需求，不盲目表現(xiàn)個性”、“善于利用外部資源”等等，讓同學(xué)們收獲頗豐。
最后，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)老師高冰為大家進一步介紹了就業(yè)相關(guān)政策與手續(xù)辦理問題。高老師就升學(xué)、出國、簽就業(yè)協(xié)議、簽勞動合同、靈活就業(yè)、二分等不同的就業(yè)形式，詳細地解釋了畢業(yè)之后同學(xué)們的檔案、戶口相關(guān)問題，同時介紹了就業(yè)手續(xù)辦理的流程與時間安排，以及在手續(xù)辦理過程中應(yīng)該注意的問題，包括表格填寫方法、個人信息核對等具體事項，并解答了同學(xué)們現(xiàn)場提出的問題，讓大家對畢業(yè)時要做什么，辦什么手續(xù)，找哪個部門等問題都有了清楚的解答。
通過本次宣講會，數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院2015屆畢業(yè)生對未來的就業(yè)形勢和相關(guān)政策有了更加詳細更加深入的了解，增強了大家的就業(yè)信心，同時對自己的求職方向產(chǎn)生了新的認識和思考，大家紛紛表示此次講座讓自己受益良多，并表示努力嘗試爭取找到理想的工作！
