北理工機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院師生赴港澳高校交流實(shí)踐活動(dòng)成功舉行
發(fā)布日期:2018-09-21 供稿:機(jī)械學(xué)院 攝影:機(jī)械學(xué)院
編輯:陳琪 審核:范文輝 閱讀次數(shù):
為加強(qiáng)內(nèi)地與港澳高校學(xué)術(shù)交流、相互促進(jìn)教育事業(yè)建設(shè),機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院組織來(lái)自機(jī)械工程、車(chē)輛工程、能源與動(dòng)力工程、裝甲車(chē)輛工程、工業(yè)工程的40余名優(yōu)秀學(xué)生于2018年暑期期間赴香港理工大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)四所高校開(kāi)展了為期一周的訪(fǎng)問(wèn)交流活動(dòng)。作為“京港理工大學(xué)交流計(jì)劃”項(xiàng)目中的重要環(huán)節(jié),此次交流以新時(shí)期對(duì)創(chuàng)新性人才的培養(yǎng)需求為主題,結(jié)合內(nèi)地青年學(xué)生特點(diǎn)、對(duì)接港澳高校課堂教學(xué)與課外實(shí)踐條件,通過(guò)開(kāi)展高水平講座、實(shí)踐體驗(yàn)、學(xué)習(xí)研討等環(huán)節(jié),尋求高校人才培養(yǎng)方式之差異,提升學(xué)生實(shí)踐能力,開(kāi)拓視野,著力打造具備創(chuàng)新思想、創(chuàng)新能力的理工學(xué)子。學(xué)院相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師張軍、劉志兵、魏巍、劉瑩、呂唯唯及學(xué)生工作組老師帶隊(duì)參加了此次活動(dòng)。
參觀高端實(shí)驗(yàn)室,拓寬創(chuàng)新思維

在此次交流訪(fǎng)問(wèn)的第一站——香港理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系,同學(xué)們聆聽(tīng)了香港理工大學(xué)機(jī)械工程學(xué)系主任石三強(qiáng)的講座,初步了解了香港理工大學(xué)的歷史,招生比例以及發(fā)展的情況,并對(duì)內(nèi)地與香港的教育體制,人才選拔制度有了初步的了解與認(rèn)識(shí)。之后,師生們參觀了能源轉(zhuǎn)換先進(jìn)材料實(shí)驗(yàn)室、材料與力學(xué)實(shí)驗(yàn)室、航空實(shí)驗(yàn)室、聲學(xué)實(shí)驗(yàn)室、水洞實(shí)驗(yàn)室、3D打印區(qū)、智能自動(dòng)化實(shí)驗(yàn)室以及香港理工大學(xué)方程式賽車(chē)隊(duì)。
在這些實(shí)驗(yàn)室里,研究人員為師生們悉心介紹,模擬飛行器、消聲室、大型智能停車(chē)場(chǎng)仿真模型等試驗(yàn)設(shè)備,實(shí)驗(yàn)室的管理?xiàng)l例,內(nèi)置布局等等,都給師生們留下了深刻的印象。香港理工大學(xué)十分重視校園科技文化建設(shè),宗旨就是讓學(xué)生擁有更多的動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì),能夠了解更多先進(jìn)的機(jī)器及其使用方法。為了更好的將理論與實(shí)踐相結(jié)合,老師會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生參加各種科創(chuàng)比賽,增強(qiáng)動(dòng)手能力。
實(shí)踐團(tuán)于第二日上午對(duì)香港理工大學(xué)航空工程跨領(lǐng)域?qū)W部進(jìn)行了訪(fǎng)問(wèn)交流,該學(xué)部2016年成立,下設(shè)航空工程本科專(zhuān)業(yè),著眼于香港地區(qū)對(duì)于航空業(yè)人才的需求,培養(yǎng)具有本科學(xué)位的飛行員、飛行管制員、航空工程師。在參觀中,團(tuán)隊(duì)成員分為多組,每組在飛行器駕駛艙模擬器內(nèi)進(jìn)行起飛控制,在老師的指導(dǎo)下,大家了解到各個(gè)儀表盤(pán)的作用以及起飛時(shí)先后順序和注意事項(xiàng)。第二日下午,實(shí)踐團(tuán)來(lái)到香港大學(xué),對(duì)香港大學(xué)的工業(yè)及制造系統(tǒng)工程系進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)交流。該系的主要研究先進(jìn)制造、金融、物流、自動(dòng)化、虛擬現(xiàn)實(shí)等方向,與北理等內(nèi)地高校的主攻方向稍有區(qū)別。港大學(xué)長(zhǎng)帶領(lǐng)實(shí)踐團(tuán)參觀了VR研究實(shí)驗(yàn)室,通過(guò)吸附在VR眼鏡上的探測(cè)器,同學(xué)們產(chǎn)生了立體的視覺(jué)體驗(yàn),眼中見(jiàn)到的景象與操作者的遙控和肢體動(dòng)作產(chǎn)生互動(dòng),恍若身臨其境,極大的引發(fā)了大家對(duì)VR的興趣。隨后,實(shí)踐團(tuán)參觀了港大的訓(xùn)練中心,訓(xùn)練中心有很多關(guān)于3D打印的設(shè)備和場(chǎng)地,學(xué)校投入資金購(gòu)買(mǎi)物資,由高年級(jí)學(xué)長(zhǎng)設(shè)計(jì)組裝,低年級(jí)學(xué)生按照課程或項(xiàng)目需求,通過(guò)制圖軟件設(shè)計(jì)、用3D打印成品。這種模式對(duì)各年級(jí)學(xué)生均有很好的鍛煉,極大地提高了學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。

實(shí)踐團(tuán)第三天來(lái)到了香港科技大學(xué)。香港科技大學(xué)蔡力隆教授首先為實(shí)踐團(tuán)進(jìn)行了一次簡(jiǎn)短的講座,對(duì)香港科技大學(xué)機(jī)械及航空航天工程學(xué)系進(jìn)行了簡(jiǎn)要的介紹。講座結(jié)束后,實(shí)踐團(tuán)師生們參觀了3D打印實(shí)驗(yàn)室。接下來(lái)是教學(xué)設(shè)備實(shí)驗(yàn)室以及風(fēng)洞環(huán)境下的噪聲實(shí)驗(yàn)室。這也是此行中見(jiàn)到的最大體積的一組航空航天專(zhuān)業(yè)實(shí)驗(yàn)設(shè)備,實(shí)地觀察與專(zhuān)業(yè)老師的細(xì)心講解,讓大家對(duì)這一類(lèi)實(shí)驗(yàn)設(shè)備有了初步的了解。

實(shí)踐團(tuán)走訪(fǎng)調(diào)研的最后一站是澳門(mén)大學(xué),澳門(mén)大學(xué)在擁有大樓大師的基礎(chǔ)上改革教育體系,推行融合專(zhuān)業(yè)教育、通識(shí)教育、研習(xí)教育及社群教育的「四位一體」教育模式,以體驗(yàn)式和全方位的手段致力培養(yǎng)學(xué)生的自知和自信。實(shí)踐團(tuán)師生們先后參觀了兩個(gè)屬于電力方向研究的實(shí)驗(yàn)室以及澳門(mén)大學(xué)圖書(shū)館,其內(nèi)部的配置與設(shè)施給大家留下了極為深刻的印象。
領(lǐng)悟校園文化 加強(qiáng)兩岸交流
實(shí)踐團(tuán)在了解港澳高校的最新科研成果之外,對(duì)港澳校園文化也有了切身的實(shí)際體會(huì)。赴港澳師生住在香港理工大學(xué)位于紅磡的學(xué)生宿舍里,宿舍的公寓化管理、以樓層劃分的學(xué)生聯(lián)合會(huì)、校學(xué)生會(huì)在校園中所起到的中堅(jiān)作用,為實(shí)踐團(tuán)留下了深刻的印象。同時(shí),學(xué)院幾位學(xué)生干部也與香港理工大學(xué)學(xué)生會(huì)中國(guó)內(nèi)地學(xué)生協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)和外務(wù)副會(huì)長(zhǎng)關(guān)于學(xué)生組織的組織構(gòu)架、部門(mén)職能、特色活動(dòng)及外聯(lián)部事務(wù)等主題進(jìn)行了的溝通,對(duì)于港澳地區(qū)的校園文化也有了更深入的了解。港澳地區(qū)大學(xué)多采取開(kāi)放式校園,校園外無(wú)圍墻,公交車(chē)在校園內(nèi)設(shè)站點(diǎn),師生們切身感受到了港澳地區(qū)大學(xué)開(kāi)放、自由、平等的辦學(xué)態(tài)度。除走訪(fǎng)調(diào)研以上四所大學(xué)之外,赴港澳交流團(tuán)的師生在行程的自由活動(dòng)時(shí)間中,在港澳地區(qū)進(jìn)行了多次深入的社會(huì)調(diào)查研究,對(duì)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情、城市規(guī)劃等有了較為深刻的了解。 經(jīng)過(guò)走訪(fǎng)發(fā)現(xiàn),港澳地區(qū)大學(xué)較為注重學(xué)生的合作交流能力、動(dòng)手創(chuàng)新能力等綜合能力的培養(yǎng),大學(xué)不只教會(huì)學(xué)生專(zhuān)業(yè)知識(shí),更注重全方位育人,培養(yǎng)他們的社交能力、自主意識(shí)等綜合能力。而先進(jìn)齊全的實(shí)驗(yàn)室設(shè)備、完善的實(shí)驗(yàn)室管理制度也給實(shí)踐團(tuán)留下了深刻的印象,學(xué)校各類(lèi)資源的合理調(diào)配與利用,為內(nèi)地高校硬件設(shè)施的配備,提供了良好的借鑒。

此次交流訪(fǎng)問(wèn)是機(jī)械與車(chē)輛學(xué)院常態(tài)化推動(dòng)與包括香港理工大學(xué)、香港大學(xué)、香港科技大學(xué)、澳門(mén)大學(xué)等在內(nèi)的港澳高校合作交流項(xiàng)目中的一次重要活動(dòng),進(jìn)一步鞏固了與相關(guān)高校在人才培養(yǎng)、教學(xué)實(shí)施、科研成果交流等領(lǐng)域內(nèi)的合作關(guān)系,為本科生拓寬專(zhuān)業(yè)認(rèn)知與國(guó)際視野、實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)、機(jī)械類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)模式改革與質(zhì)量提升等提供了支持與重要信息,實(shí)踐訪(fǎng)問(wèn)交流活動(dòng)取得了圓滿(mǎn)成功!
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