佐治亞理工學(xué)院Guillermo Goldsztein教授訪問北理工助力數(shù)學(xué)類課程對標建設(shè)
發(fā)布日期:2019-03-05 供稿:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院 閆曉霞 攝影:數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院
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新學(xué)期的帷幕剛剛拉開,佐治亞理工學(xué)院本科教學(xué)主任Guillermo Goldsztein教授訪問北理工數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院,就高等數(shù)學(xué)、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計等公共數(shù)學(xué)類課程的“雙一流”對標建設(shè)展開研討與交流。

在為期一周的交流訪問中,Guillermo Goldsztein教授首先同數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院專業(yè)責(zé)任教授、數(shù)學(xué)公共課程負責(zé)人等進行了深入座談交流。在交流中,Guillermo Goldsztein詳細介紹了佐治亞理工學(xué)院數(shù)學(xué)課程的相關(guān)情況,面對不同層次、不同專業(yè)的需求,討論了數(shù)學(xué)類公共課程的設(shè)置類型及課程分類的依據(jù)、方法、經(jīng)驗和不足。大家分析了兩校之間的相似及不同,各抒己見,獻計獻策。對如何與國際接軌,向標桿學(xué)??繑n,做到心中有數(shù),知己知彼。
Guillermo Goldsztein教授對數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院相應(yīng)數(shù)學(xué)課程的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法到教學(xué)手段進行了全方位的觀察和研討,在良鄉(xiāng)校區(qū)觀摩了《工科數(shù)學(xué)分析》課堂,體驗了北理工數(shù)學(xué)課程的教學(xué)特色。
Guillermo Goldsztein教授為數(shù)學(xué)學(xué)院相關(guān)任課教師及學(xué)生作了 “Mathematics at Georgia Tech”主題報告,在報告中,他介紹了佐治亞理工學(xué)院的相關(guān)課程設(shè)置及教學(xué)做法,大家就數(shù)學(xué)基礎(chǔ)課程相關(guān)具體細節(jié)設(shè)計進行了深入的交流和探討,老師們紛紛表示受益匪淺。期間,Guillermo Goldsztein教授也談了自己對北理工數(shù)學(xué)課程的體會并對北理工數(shù)學(xué)公共課給出了高度贊譽,認為北理工數(shù)學(xué)課程老師不但對課堂的設(shè)計合理,而且對課堂的把控游刃有余,和學(xué)生們的互動輕松愉快,更感慨學(xué)生雖多卻能井然有序的課堂氛圍。
最后,針對個性化問題,Guillermo Goldsztein教授逐一和老師及同學(xué)們進行了詳實的溝通交流。
Guillermo Goldsztein教授的訪問拓寬了我校一線數(shù)學(xué)老師的視野,開拓了我們的發(fā)展思路;對于本科教育,對于公共數(shù)學(xué)課程建設(shè),引導(dǎo)我們有了更多更深入的思考?!半p一流”建設(shè)之路,任重道遠,我們要揚長避短、學(xué)習(xí)標桿學(xué)校的經(jīng)驗、走出自己的特色,用適合的思路、超強的行動力來實現(xiàn)數(shù)學(xué)類課程的“雙一流”建設(shè)目標。