讀《責(zé)任勝于能力》有感
發(fā)布日期:2009-07-01 閱讀次數(shù):
供稿:后勤集團(tuán)能源動(dòng)力中心 劉武朝 編輯:閆雪軍
最近,單位組織學(xué)習(xí)了《責(zé)任勝于能力》這本書,書中用了很多普通而又很典型的實(shí)例來闡述責(zé)任和能力的關(guān)系,下面簡單談?wù)勎覍W(xué)習(xí)的一些理解。
從字典上查得, 責(zé)任:份內(nèi)應(yīng)做的事。能力:能勝任某項(xiàng)任務(wù)的主觀條件??雌饋矶咧g似乎沒什么聯(lián)系,其實(shí)不然,二者之間互相影響,互相制約,相輔相成。
責(zé)任到底是什么呢?為什么要說責(zé)任勝于能力呢?
我們每個(gè)人都在生活中飾演不同的角色。無論一個(gè)人擔(dān)任何種職務(wù),做什么樣的工作,他都對他人負(fù)有責(zé)任,這是社會(huì)法則,是道德法則,也是心靈法則。正因?yàn)槊總€(gè)人扮演著不同的角色,而每一種角色有都承擔(dān)著不同的責(zé)任,從某種程度上說,對角色飾演的最大成功就是對責(zé)任的完成度;正是責(zé)任,讓我們在困難時(shí)能夠堅(jiān)持,讓我們在成功的時(shí)保持冷靜,讓我們在絕望時(shí)懂得不放棄。責(zé)任就是對自己所負(fù)使命的忠誠和信守,責(zé)任就是對自己工作的出色完成,責(zé)任是忘我的堅(jiān)守??偟亩裕?zé)任是對工作,對你扮演角色的一種態(tài)度。
反觀能力,他是一個(gè)主觀存在的一種力量,舉一很簡單的例子:現(xiàn)在有一100斤的東西,讓人來搬,有的人搬得動(dòng),有的人就搬不動(dòng),這就是說能搬動(dòng)的人有這個(gè)能力,反之沒有。
現(xiàn)在我們來比較一下二者之間的關(guān)系。上邊我們了解了二者的概念,似乎不難看出他們之間有什么樣的聯(lián)系了吧!可以這樣說吧,能力是在責(zé)任的基礎(chǔ)上得以實(shí)現(xiàn)的,現(xiàn)實(shí)中有很多有能力的人可能沒有得到充分發(fā)揮,原因是什么呢?缺少責(zé)任心。所以,要想讓自己的能力充分實(shí)現(xiàn),必須要具備很強(qiáng)的責(zé)任心,這樣才能把一個(gè)人對社會(huì)的作用得以體現(xiàn)。
通過這次學(xué)習(xí),讓我們知道,不論處在什么職位,干什么工作,認(rèn)真去對待工作中每件事情,要負(fù)起責(zé)任,投入你100%的精力,這樣才能體現(xiàn)出你的價(jià)值,才能去勝任更多的工作。反之,你的能力會(huì)大打折扣,甚至成為零,最終會(huì)被社會(huì)所淘汰!
我們所處的配電崗位擔(dān)負(fù)著保障學(xué)校教學(xué)、科研和師生生活正常安全用電,可謂責(zé)任重于泰山。沒有責(zé)任心,是干不好這個(gè)工作的。通過學(xué)習(xí),讓我們有了更深的認(rèn)識(shí),我們一定要有高度的責(zé)任心,努力提高自己的能力,為學(xué)校的發(fā)展作出貢獻(xiàn)。
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