【圖】“關心殘疾兒童，學習康復知識”——人文學院05級社會工作課程實習系列報道之三
發(fā)布日期：2008-01-02 閱讀次數(shù)：
供稿：王少彬 攝影：王少彬 鐘昌紅 編輯：賈效明
作為社會工作初級實習項目，我校人文學院社會工作系王少彬、鐘昌紅與陳濤、白璐、朵海平等七名同學在本學期分別到海淀區(qū)殘聯(lián)聾兒康復中心、宣武區(qū)月壇街道敬老院等社會福利機構進行了為期96學時的社會工作中級專業(yè)課程實習。在實習過程中，同學們充分運用所學的專業(yè)理念與知識，為聾兒及老人提供了力所能及的專業(yè)性的幫助，受到了所在機構的熱烈歡迎。
在海淀區(qū)殘聯(lián)聾兒康復中心，王少彬、鐘昌紅等四名同學參與日常工作，協(xié)助聾兒的康復性訓練，進行了為期兩個月的初級實習。開拓了思維與視野并增強了社會實踐能力。
海淀殘聯(lián)聾兒康復中心實習是全國第一家涵蓋學前語訓康復和全納后續(xù)教育的系統(tǒng)化康復機構；全國第一家運用正常兒童的言語聆聽環(huán)境對特殊需要兒童進行后續(xù)教育的，聾健合一的康復機構。
北京市海淀區(qū)聾兒康復中心，成立于1991年，隸屬于北京市海淀區(qū)殘聯(lián)，是一家致力于特殊需要兒童康復事業(yè)，指導和協(xié)調特殊需要兒童及青少年后續(xù)教育的綜合性康復機構。十幾年來，在中殘聯(lián)、北京市殘聯(lián)和海淀區(qū)殘聯(lián)以及中國聾兒康復中心和北京市聾兒康復中心的大力支持下，北京市海淀區(qū)聾兒康復中心已經(jīng)成功康復了數(shù)百名聾兒，大部分孩子順利進入正常幼兒園或普通學校，接受和正常兒童一樣的教育。
實習同學走進殘聯(lián)康復中心
中心的負責人全老師熱心地接待了實習同學，并指導他們?nèi)绾芜M行聾兒的語言恢復訓練。中心為孩子們創(chuàng)造自然的語言環(huán)境，從孩子們的興趣出發(fā)，將語言教學從死板的課堂教學方式還原到真實的語言情景中來－讓孩子們學會“主動獲取語言”，而非“被動識記詞句”；讓孩子們在自然的生活情景中、以自然的方式習得語言。
同中心全老師合影
同學們在同孩子們的親身接觸中收獲很多，孩子們天真活潑，對語言的渴望遠非常人能感受得到。從他們的恢復訓練中，同學們深切地體會到了一種強烈的生命力量，同時還有社工的使命感。聾兒的身心發(fā)展需要社會的全面關懷，這是社會工作者可以大有作為的領域。
在海淀殘聯(lián)聾兒康復中心的數(shù)月里，同學們不僅學習著專業(yè)的社會工作也感受著中心對殘障兒童的尊重與關懷。正如中心大廳中的一句話：“成長是生命唯一的路?！?
和孩子們在一起
