【圖】“健全實(shí)習(xí)機(jī)制,擁抱社工明天”——人文學(xué)院05級(jí)社會(huì)工作課程實(shí)習(xí)系列報(bào)道之四
發(fā)布日期:2008-01-02 閱讀次數(shù):
供稿:王慧璘 攝影:吉喆 編輯:賈效明
2007-2008年第一學(xué)期,按社會(huì)工作系教學(xué)計(jì)劃中初級(jí)實(shí)習(xí)安排---走訪福利,服務(wù),政府,基金會(huì)等四種類型的機(jī)構(gòu),我們小組相繼聯(lián)系了慧靈智障人士服務(wù)機(jī)構(gòu),美新路基金會(huì),金海河小學(xué),第五福利院,海淀區(qū)團(tuán)區(qū)委等五個(gè)機(jī)構(gòu)。
通過(guò)這次走訪,我們感受了從聯(lián)系不同機(jī)構(gòu)到了解每一個(gè)機(jī)構(gòu)再到選擇最終實(shí)習(xí)的機(jī)構(gòu)的整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程,為我們以后的實(shí)習(xí)以及就業(yè)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),而且在這個(gè)過(guò)程中,我們接觸了不同的人,有社工,有政府人員,有智障人士,有小學(xué)的老師,還有基金會(huì)的創(chuàng)始人,他們帶給我們很大的感動(dòng)與感悟。他們中每一個(gè)人都是我們生活中的老師,,讓我們學(xué)會(huì)無(wú)論生活多么艱難都要用一顆感恩的心去面對(duì),而且讓我們感受到社工就是茫茫黑夜里的一盞燈,雖然微弱,但是溫暖。
走訪金海河小學(xué),將北京理工大學(xué)的同學(xué)們捐贈(zèng)的書(shū)帶給孩子們
同時(shí),我們還認(rèn)識(shí)了很多專業(yè)的社會(huì)工作人員,通過(guò)與他們的交流,我們看到了社會(huì)工作的現(xiàn)實(shí)情況:社會(huì)對(duì)社會(huì)工作者存在很大的需求,但是在現(xiàn)行條件下,社會(huì)工作發(fā)展也存在很多限制,這些真實(shí)的經(jīng)歷讓我們掙脫了純理論的束縛,拓展了思路和眼界。
在美新路辦公室與項(xiàng)目負(fù)責(zé)人劉紅杰女士合影留念
在這次實(shí)習(xí)過(guò)程中,每一位社會(huì)工作系的學(xué)生都得到了督導(dǎo)老師的全程指導(dǎo),我們始終堅(jiān)持“首先學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)規(guī)則”的原則,謙虛的向每一位工作人員請(qǐng)教,使我們很快贏得了機(jī)構(gòu)工作人員的認(rèn)可,與他們建立了良好的合作關(guān)系。同時(shí),我們也堅(jiān)持“謙卑是我們的態(tài)度,但我們有自己的原則”,就實(shí)際問(wèn)題從社會(huì)工作理論角度給他們提了很多可行的建議,得到了他們的好評(píng)。而且,與工作人員的交流,讓我們把理論與實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),將這些理論應(yīng)用到實(shí)際生活中進(jìn)行檢驗(yàn),真正地學(xué)習(xí)到如何利用社會(huì)資源去解決社會(huì)問(wèn)題。
在海淀團(tuán)區(qū)委的辦公室內(nèi)與負(fù)責(zé)奧運(yùn)志愿者事宜的工作人員合影
其實(shí),社會(huì)工作系與很多機(jī)構(gòu)都有聯(lián)系,當(dāng)我們來(lái)到美新路基金會(huì)發(fā)現(xiàn)他們對(duì)我們的賈曉明老師以及我們的社會(huì)工作系都非常熟悉,并給與了很高的評(píng)價(jià),而且每一屆社會(huì)工作系的同學(xué)都會(huì)聯(lián)系到很多不同的機(jī)構(gòu),從而提升了北京理工大學(xué)社會(huì)工作系的影響力與知名度。我們相信,在社會(huì)工作系老師的帶領(lǐng)下,通過(guò)每一位社會(huì)工作系學(xué)生的努力,社會(huì)工作專業(yè)將迎來(lái)2008年嶄新的春天。
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