【校報】華大工學(xué)院的教育指導(dǎo)了我一生
發(fā)布日期：2008-10-27 閱讀次數(shù)：
〖第736 期 紀(jì)念華北大學(xué)工學(xué)院成立六十周年專刊 〗
林師焱，1949年進(jìn)入華北大學(xué)工學(xué)院學(xué)習(xí)冶金專業(yè)，畢業(yè)后去冶金工業(yè)部工作，1958年調(diào)到鋼鐵研究院工作。至今，共獲得了6項國家級發(fā)明、技術(shù)進(jìn)步等獎勵 （其中包括科技進(jìn)步特等獎，發(fā)明獎、科技進(jìn)步三等獎、國家科技“六五”攻關(guān)重獎等），并獲得政府特殊津貼。1982年和1996年作為獲獎?wù)叽韰⒓恿巳珖萍吉剟畲髸?/FONT>
華北大學(xué)工學(xué)院是我的母校，雖然離開母校55年了，但仍難以忘懷學(xué)校對我的教育。1949年，我進(jìn)入華大工學(xué)院讀鋼鐵冶金專修科。在學(xué)校讀了三年，畢業(yè)后分到冶金工業(yè)部，再后來到了鋼鐵研究院，研究了一輩子特殊鋼新材料。在華北大學(xué)工學(xué)院學(xué)習(xí)的時間雖然很短，但是它的后效時間很長，影響了我一輩子。
在華大工學(xué)院學(xué)習(xí)期間，就是在革命熔爐中接受鍛煉，在革命人生中起到了一個關(guān)鍵的承前啟后的歷史作用。勿忘恩師，當(dāng)時胡庶華、丁 、傅君詔、楊尚灼、石霖、馬永懷、熊楚枋等老師教授了我們冶金物理化學(xué)方面的基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識，以及鋼鐵冶金相關(guān)的諸多理論與實踐問題。這些都為我們步入冶金領(lǐng)域提供了基本條件。但受當(dāng)時主客觀條件的局限，我們只是初步知道了這些理論知識，實際上并不能完全理解。再由于條件艱苦，校舍分散，教室和實驗室不在一起。如鋼力學(xué)性能實驗，要從東皇城根，走到西四那邊北大工學(xué)院實驗室去做，每天下課又步行到錢糧胡同宿舍休息。就這樣，在學(xué)校的培育下，為以后的工作打下了堅實的思想基礎(chǔ)，在實踐中逐步深入感受到，只有掌握理論方面的相關(guān)知識與體驗，才能夠在日后的實踐中游刃有余。
母校除了教給我專業(yè)知識，更為重要的是從政治上培育了我的革命信念和思考能力，讓我明白了人一定要自立、自信、自強。樹立為人民服務(wù)的精神。
給我影響最深的是，1950年秋季華北大學(xué)工學(xué)院隆重的開學(xué)典禮，中央重工業(yè)部代部長何長工、副部長劉鼎、中央教育部張宗麟司長等都出席了開學(xué)典禮。我仍記得當(dāng)時劉鼎部長說：“華北大學(xué)工學(xué)院在革命中扎下了根，我們的學(xué)校是從延安走來，在太行山發(fā)展壯大，同我們的國家政權(quán)，同我們的解放事業(yè)都是不可分的。學(xué)校的發(fā)展和我們國家工業(yè)的發(fā)展是分不開的?！本o接著，他說，“建立工業(yè)化的國家，首先要靠我們重工業(yè)。鋼鐵工業(yè)要在三到五年內(nèi)恢復(fù)。建國三到五年后，我們必須建造大火車制造廠、汽車制造廠?！边@句話給我指明了方向，因為當(dāng)時我剛進(jìn)入學(xué)校，只有學(xué)習(xí)的熱情，只知道學(xué)習(xí)是為了國家的需要，但是沒有明確的目標(biāo)。開學(xué)典禮上首長的講話指明我一生為之奮斗的目標(biāo)與方向。
在學(xué)校期間，領(lǐng)導(dǎo)和老師經(jīng)常教導(dǎo)我們要“實事求是”。搞科研是要負(fù)責(zé)任的，不能夸夸其談，實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，要向?qū)嵺`轉(zhuǎn)化才能產(chǎn)生價值。要下功夫，真正踏踏實實地為國家做點事情。結(jié)合在學(xué)校學(xué)習(xí)的知識，加上工作中實踐經(jīng)驗的積累，以及我自己的鉆研，在工作中結(jié)合國家需要取得了一些成果。例如，1965年研制的15Al3MoWTi無鉻抗硫耐蝕鋼，不但突破了鋁高使鋼致脆的技術(shù)難點，在合金化方面有所創(chuàng)新，而且比同期國外沿用50年的鉻5鉬鋼的使用壽命延長了3倍多，適應(yīng)了國家煉油工業(yè)與戰(zhàn)備的需要；1959年，中國冶金代表團首次訪美，并在匹茲堡美鋼聯(lián)與克萊麥克斯鉬業(yè)公司分別介紹了這種具有中國冶金技術(shù)特點的新材料。1981研制成功的高能加速器用銅鋼復(fù)合板新材料、1983年與87年先后研制的用于葛洲壩及三峽中間電站建設(shè)的低碳馬氏體高強不銹鋼等。情況不一枚舉，這一切成果都是和我的母校華北大學(xué)工學(xué)院的培育分不開的。
（整理 校報學(xué)生記者 莊一多）
