第三期讀書(shū)益言堂活動(dòng)如期舉行:“青蔥歲月系夢(mèng)想,青年俊杰展胸懷”
發(fā)布日期:2011-05-05 閱讀次數(shù):
撰稿:鞠佳 攝影:馬君 編輯:賈效明

羨子年少正得路,有始扶桑初日升。2011年4月29日,由人文學(xué)院分團(tuán)委和北京理工大學(xué)國(guó)學(xué)社共同舉辦的第三期“讀言益言堂”活動(dòng)在中教322如期舉行。人文學(xué)院分團(tuán)委書(shū)記賈效明老師及多名熱衷讀書(shū)的同學(xué)參與了本次活動(dòng)。本次“讀書(shū)益言堂”活動(dòng)以“話(huà)說(shuō)青年為主題”,以馬克思主義導(dǎo)師們關(guān)于青年的論述為文本,結(jié)合胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶大會(huì)上發(fā)表的重要講話(huà),對(duì)當(dāng)代青年人的責(zé)任和使命進(jìn)行了深入探討和反思。
來(lái)自機(jī)電學(xué)院彈藥工程與爆炸技術(shù)專(zhuān)業(yè)的趙遇春同學(xué)通過(guò)《李大釗研讀》將同學(xué)們帶回到那個(gè)列強(qiáng)入侵,青年學(xué)子斗志昂揚(yáng)不息的時(shí)代。在重溫五四精神之后,將主題上升至民族精神,從周恩來(lái)總理的“為中華之崛起而讀書(shū)”到結(jié)合自身經(jīng)歷汶川地震所領(lǐng)悟到的“家國(guó)”精神,再到其作為一名國(guó)防生所肩負(fù)與自豪的“北理工精神”,向同學(xué)們提出了“傳承精神,弘揚(yáng)文化”的口號(hào)。
來(lái)自人文學(xué)院的秦彬煊同學(xué)通過(guò)研讀無(wú)產(chǎn)階級(jí)和勞動(dòng)人民的偉大導(dǎo)師馬克思的《青年在選擇職業(yè)時(shí)應(yīng)該考慮的問(wèn)題》為同學(xué)們展現(xiàn)了一首帝國(guó)遲暮的青春之歌。認(rèn)為“青年在選擇職業(yè)時(shí),應(yīng)該遵循的主要指針是人類(lèi)的幸福和我們自身的完美”。
人文學(xué)院賈效明老師以《關(guān)于青年學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律的思考》為題,與同學(xué)們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)人百年校慶的講話(huà)精神進(jìn)行了深入解讀。通過(guò)對(duì)比分析江澤民總書(shū)記在北京大學(xué)百年校慶與胡錦濤總書(shū)記在清華大學(xué)百年校慶的兩篇講話(huà),兩篇講話(huà)中均強(qiáng)調(diào)的部分給我們的啟示是“學(xué)術(shù)為本、品德為先、實(shí)踐為重”,要繼承江澤民總書(shū)記講話(huà)中談到的“社會(huì)價(jià)值、高遠(yuǎn)理想、艱苦奮斗”,重視和發(fā)揚(yáng)胡錦濤總書(shū)記本次談到的“創(chuàng)新思維、全面發(fā)展、個(gè)性多樣”的要求與目標(biāo)。
短短一個(gè)小時(shí)的讀書(shū)活動(dòng)讓在場(chǎng)同學(xué)受益匪淺,大家紛紛表示在五四青年節(jié)即將到來(lái)之際,通過(guò)本次讀書(shū)益言堂活動(dòng)接受了一次思想的教育和升華。正如五四運(yùn)動(dòng)先驅(qū)陳獨(dú)秀先生所說(shuō):青春如初春,如朝日,如百卉之萌動(dòng),如利刃之新發(fā)于硎,人生最寶貴之時(shí)期也。作為新時(shí)代的青年人,我們更應(yīng)該明確自身的責(zé)任與使命,朝氣蓬勃,意氣風(fēng)發(fā)。
活動(dòng)鏈接:
第一期讀書(shū)益言堂活動(dòng):品閱經(jīng)典之卷,暢談百家之言
第二期讀書(shū)益言堂活動(dòng):品讀國(guó)學(xué)之髓,聆聽(tīng)經(jīng)典之韻
第四期“讀書(shū)益言堂”活動(dòng)預(yù)告
時(shí) 間:5月27日(周五)中午12:40—13:40
地 點(diǎn):中教322
主 題:理想社會(huì)
推薦書(shū)目:《共產(chǎn)黨宣言》等
有意參加的同學(xué)請(qǐng)將自己擬和大家分享的讀書(shū)心得(圍繞書(shū)的內(nèi)容談?wù)勂洮F(xiàn)實(shí)啟示)發(fā)送至dushuyiyantang@163.com,注明自己的基本信息和聯(lián)系方式,我們將會(huì)提前與您聯(lián)絡(luò),并反饋指導(dǎo)老師意見(jiàn),為您提供一個(gè)與大家分享讀書(shū)感悟的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。
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