名師面對面：張紅峻教授談教學活動中應處理好的幾個關系
發(fā)布日期：2011-11-18 閱讀次數(shù)：
供稿：周 玲 攝影：張 濤 編輯：李京京
2011年11月15日，我校教學促進與教師發(fā)展中心“名師面對面”活動在中心教學樓409教室順利舉行。本次活動邀請到我校馬克思主義理論教學研究部主任、人文與社會科學學院黨委書記張紅峻教授。作為我校北京市的教學名師，張紅峻教授長期從事我校思想政治理論課的教學，并兼任北京高教學會思想道德修養(yǎng)與法律基礎研究會理事長，北京高教學會理事，首都大學生思想政治教育研究中心委員。近年來，張紅峻教授帶領的“思想政治理論課教學團隊”被評為北京市優(yōu)秀教學團隊；所教課程入選教育部“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”課“精彩一課”；主講的“思想道德修養(yǎng)與法律基礎”獲北京市精品課程。
張紅峻教授以“教學活動中應處理好的幾個關系”為題開始了本次講座。張教授分別就師生關系、教與學的關系、知識與智慧的關系、理論與實踐的關系、教書與育人的關系與青年教師們進行了溝通。在談到教與學的關系時，張教授談到了解教育對象的特點和現(xiàn)狀，是教師備課的首要準備，而針對學生現(xiàn)狀和需要設計問題并解答學生的疑惑，使深化教學內(nèi)容的有效途徑。教師應把握好機會，啟發(fā)學生體會得到美好事物的經(jīng)驗，一個人只要得到過一次，可能一生都想再次得到，從而導致終生的追求、探索與學習，這是教學應達到的最佳境界。在談到理論與實踐的關系時，張教授談到學術價值與應用價值是一個問題的兩個方面，猶如知識和能力是一枚硬幣的正反面一樣，二者并不矛盾，而且原本就應是統(tǒng)一的。
參加本次活動的教師主要來自我校自動化學院、人文學院、教育研究院等院系。在接下來與青年教師的交流階段，張教授認真聆聽了不同院系青年教師在教學過程中遇到的困惑，并一一回答了老師們的提問。活動結束后，青年教師們都反映通過與張教授面對面的交流，獲益頗豐，激發(fā)了反思并不斷改進自身教學活動的動力。
教學促進與教師發(fā)展中心近期將陸續(xù)開展活動，歡迎學校廣大教師關注并參與！
（審核：龐海芍）
