那些年我們一起做過的科技創(chuàng)新——自動化學(xué)院科技講座系列活動
發(fā)布日期：2013-07-08 閱讀次數(shù)：
撰稿：孫浩然、鄒哲 攝影：孫浩然 編輯：新聞中心 郭強(qiáng)
實(shí)用具體 內(nèi)容豐富
本次活動為期六周，分別邀請六名多次在國內(nèi)外科技創(chuàng)新競賽中獲獎的高年級學(xué)長從控制系統(tǒng)仿真、傳感器應(yīng)用、電機(jī)控制等六個角度為低年級同學(xué)進(jìn)行生動具體的培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容豐富，實(shí)用具體。學(xué)長們以數(shù)學(xué)建模比賽、大學(xué)生創(chuàng)新項(xiàng)目、飛思卡爾智能車比賽等為載體，分別向同學(xué)們介紹了控制系統(tǒng)的基本概念以及仿真方法，如何在各種創(chuàng)新作品中使用傳感器以及處理返回的信號，小車以及飛行器中的電機(jī)控制問題。當(dāng)然，在創(chuàng)新作品的制作中經(jīng)常用到單片機(jī)，PCB板，以及機(jī)械結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等基本知識，學(xué)長們在這方面也做了系統(tǒng)的介紹。加強(qiáng)了低年級同學(xué)科技創(chuàng)新項(xiàng)目以及比賽的認(rèn)識與參與度。
正所謂它山之石可以攻玉，學(xué)長們的經(jīng)驗(yàn)之談定能幫助低年級同學(xué)在科技創(chuàng)新方面取得長足的發(fā)展。具體培訓(xùn)人員與內(nèi)容如下表：
表1：系列培訓(xùn)安排表
朋輩教育 促進(jìn)交流
本次系列活動，是朋輩學(xué)生之間的經(jīng)驗(yàn)之談，更利于學(xué)生之間的溝通學(xué)習(xí)，從而彌補(bǔ)了兩校區(qū)辦學(xué)和大學(xué)課堂教育學(xué)生與教師溝通不方便的一大弊端。課間休息期間，學(xué)長們鼓勵大家相互交流，踴躍提問，并耐心地解答了同學(xué)們的問題。學(xué)長們不僅在科技創(chuàng)新中所需的專業(yè)知識方面作了具體地指導(dǎo)，還結(jié)合自身的經(jīng)驗(yàn)對大家針對同學(xué)們在科技創(chuàng)新中遇到的問題進(jìn)行分析并給予熱心的幫助，帶領(lǐng)同學(xué)們解決了很多科技創(chuàng)新中遇到的困難。
搭建科技創(chuàng)新平臺 營造良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)
自動化學(xué)院一直以來非常重視培養(yǎng)學(xué)生的科技創(chuàng)新能力，加強(qiáng)學(xué)生的自我管理和教育。開展本次科技創(chuàng)新系列講座活動中，學(xué)長們風(fēng)趣幽默的語言，專業(yè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，深入淺出的講解讓自動化的同學(xué)們告別了迷茫與困惑，收獲了知識與動力，點(diǎn)燃了對科技創(chuàng)新的熱情。此次舉辦的系列活動很容易與實(shí)例相結(jié)合，依托自動化學(xué)院科協(xié)，因地制宜結(jié)合學(xué)院的現(xiàn)實(shí)情況，相比于同學(xué)們平時學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)知識，更具實(shí)用性與可操作性，開展學(xué)生真正需要的活動，及時總結(jié)學(xué)生的心聲，將學(xué)生的需要作為科協(xié)工作的落腳點(diǎn)和出發(fā)點(diǎn)，做到真正為同學(xué)的發(fā)展服務(wù)，為實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)人才的目標(biāo)服務(wù)，為營造我院良好的學(xué)風(fēng)校風(fēng)，濃厚我院的學(xué)術(shù)科技創(chuàng)新氛圍服務(wù)。
（審核：潘峰）
