北理工四個專業(yè)接受工程教育認證現(xiàn)場考查
發(fā)布日期:2013-11-01 閱讀次數(shù):
供稿:教務(wù)處 趙昊 攝影、編輯:新聞中心 郭強

10月27日至10月30日,中國工程教育認證協(xié)會聯(lián)合專家組對我校電子信息工程、材料科學與工程、測控技術(shù)與儀器、安全工程四個專業(yè)進行工程教育認證現(xiàn)場考查。

校長胡海巖院士,毛二可院士、周立偉院士、中國科協(xié)副主席馮長根教授、副校長李和章教授及各學院、職能部處代表出席了10月28日上午的匯報會,各專業(yè)負責人匯報了專業(yè)情況并接受專家質(zhì)詢。

在接下來的考查工作中,聯(lián)合專家組分別對四個專業(yè)考查了教學條件,訪談了在校生、畢業(yè)生、用人單位代表、教師和管理人員,調(diào)閱了試卷、畢業(yè)設(shè)計、管理制度等教學資料,并先后赴良鄉(xiāng)校區(qū)、西山校區(qū)及校外實習基地現(xiàn)場考查。

10月30日上午,聯(lián)合專家組根據(jù)考查情況,向李和章副校長、各學院、職能部處代表就培養(yǎng)目標、課程體系、畢業(yè)要求、師資隊伍、持續(xù)改進等方面的問題進行了反饋。

工程教育認證是我國高等教育質(zhì)量保障體系的重要組成部分,是推進我國工程師注冊制度的提前和組成部分,是國際工程教育學歷互認和工程師互認的重要基礎(chǔ)。認證包括學生、培養(yǎng)目標、畢業(yè)要求、持續(xù)改進、課程體系、師資隊伍、支持條件等七個要素,涵蓋EC2000等國際通行的11條畢業(yè)生能力要求,符合華盛頓協(xié)議(我國已于今年成為該協(xié)議臨時會員)要求的結(jié)果導向性特點,對促進工程教育改革、實現(xiàn)國際互認意義重大。
2011年和2012年,我校光電信息工程、電子科學與技術(shù)和通信工程三個專業(yè)先后通過工程教育認證。
(審核:林海)