北理工2014年學生軍訓帶隊干部參加傳統(tǒng)文化培訓
發(fā)布日期:2014-09-12 供稿:軍訓旅 攝影:軍訓旅
編輯:學生處 車輝泉 閱讀次數(shù):
2014年9月9日,結合正在良鄉(xiāng)校區(qū)開展的2014級新生軍訓工作,在軍訓工作領導小組的統(tǒng)一組織下,為了進一步做好新生群體的入學、入校教育,特別是積極探索發(fā)揮中華傳統(tǒng)文化對于新生群體的影響作用,軍訓旅邀請軍訓領導小組組長、校黨委副書記、副校長李和章為全體學生軍訓帶隊干部進行中華傳統(tǒng)文化培訓,各學院輔導員也按要求參加。

本次培訓活動作為新生報到階段開展傳統(tǒng)文化教育的有效延伸,李和章主要圍繞中華文化經(jīng)典篇章《千字文》為廣大帶隊干部和輔導員進行了解讀和講解?!肚ё治摹纷鳛橹袊缙诘拿蓪W課本。它擁有句句押韻,文筆優(yōu)美,辭藻華麗,朗朗上口的特點,而且涵蓋了天文、地理、自然、社會、歷史等多方面的知識??芍^是中國文化啟蒙最佳讀物,一部生動優(yōu)秀的小百科?!肚ё治摹吩谥袊糯膯⒚勺x物中,是一篇承上啟下的作品,與《三字經(jīng)》、《百家姓》相比,基本不存在被后人反復修改增補等問題, 因而版本清楚,面貌原始,它文筆優(yōu)美,辭藻華麗,是其他任何一部啟蒙讀物都無法望其項背的。《千字文》1400 多年來廣泛流傳,是中國傳統(tǒng)文化的一部經(jīng)典名篇 。


李和章副書記、副校長從《千字文》產生的背景入手,全面剖析了這一千古名篇的文章結構,引經(jīng)據(jù)典,細致講解,同時注重結合實際,針對當前大學生經(jīng)常出現(xiàn)的成長問題,深入淺出的為帶隊干部和輔導員們進行系統(tǒng)培訓。與會帶隊干部和輔導員們深受啟發(fā),認真聽講,仔細做好記錄。培訓過程,互動不斷,氣氛輕松活潑,并引發(fā)深思,最后全體與會人員一同朗誦《千字文》,品讀經(jīng)典,獲益匪淺。

傳統(tǒng)文化培訓將共計組織6個學時,培訓之后,全體帶隊干部,將按照軍訓領導小組的統(tǒng)一要求,以連隊為單位,開展講讀活動,組織新生在軍訓期間認真研讀千字文,引導新生繼承和弘揚中華傳統(tǒng)文化,營造良好的校園文化氛圍。更為重要的是幫助新生群體認識到要成為一名合格的大學生,在學習科學知識的同時,也要注重文化素養(yǎng)的積累與提升,從“讀懂”、“會懂”文化經(jīng)典篇章開始。